2008年11月心理咨询师三级真题理论试卷
(26～125题，共100道题，满分为100分)
一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案。)
26、一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于( )
(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突
(C)趋避式冲突 (D)双趋式冲突
27、情绪是对身体变化的知觉，这是( )的观点
(A)沙赫特 (B)詹姆斯
(C)伊扎德 (D)坎农
28、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为( )
(A)迁移 (B)定势
(C)态度 (D)动机
29、注意属于( )
(A)认知过程 (B)情感过程
(C)意志过程 (D)心理状态
30、威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现( )
(A)接受性失语症 (B)失读症
(C)表达性失语症 (D)失写症
31、梦出现在( )
(A)快速眼动期 (B)深度睡眠阶段
(C)睡眠锭阶段 (D)△波阶段
32、想象是( )
(A) 对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程
(B)认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程
(C)人脑对客观事物间接的)概括的反映
(D)人在觉醒状态下的觉知
33、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫( )
(A)言语 (B)内部言语
(C)语言 (D)符号系统
34、一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是( )
(A)目光 (B)面部表情
(C)姿势 (D)空间距离
35、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于( )
(A)公众 (B)个人
(C)社交 (D)亲密
36、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的( )的联系
(A)心理上 (B)认知上
(C)行为上 (D)道德上
37、了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是( )
(A)自我暴露程度 (B)相互评价
(C)情感卷入程度 (D)目光
38、人际吸引的最强列的形式是( )
(A)亲合 (B)喜欢
(C)亲情 (D)爱情
39、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是( )
(A)智慧 (B)真诚
(C)热情 (D)幽默
40、( )是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
(A)亲合 (B)利他关系
(C)依赖 (D)人际吸引
41、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是( )
(A)熟悉 (B)互补
(C)邻近 (D)竞争
42、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的( )
(A)结伴效应 (B)观众效应
(C)比较效应 (D)竞争效应
43、皮亚杰认为心理起源于( )
(A)吸吮 (B)后天的经验
(C)动作 (D)先天的成熟
44、柯尔伯格研究道德发展的方法是( )
(A)对偶故事法 (B)道德两难故事法
(C)心理测验法 (D)临床法
45、产生深度知觉的年龄是( )
(A)2岁 (B)6个月
(C)1岁 (D)3个月
46、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于( )
(A)有选择的社会性微笑 (B)自发性微笑
(C)无选择的社会性微笑 (D)条件反射的笑
47、婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫( )
(A)情感 (B)依恋
(C)亲子关系 (D)母子关系
48、青年期自我意识发展的表现为( )
(A)关注自己的外貌 (B)关注自己的人格
(C)发现自我)关心自我的存在 (D)一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
49、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是( )的观点。
(A)认知心理学 (B)统计学
(C)文化人类学 (D)社会学
50、无对象性的知觉是( )
(A)幻觉 (B)错觉
(C)妄想 (D)谵妄
51、如果出现注意范围缩小)主动注意减弱，这可能是( )
(A)注意减弱 (B)自知力不完整
(C)注意狭窄 (D)内心被披露感
52、在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为( )
(A)情绪易感性 (B)心理活动的强度
(C)情绪的阀限 (D)心理活动耐受力
53、人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的( )
(A)压力 (B)适应
(C)冲突 (D)情绪
54、个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的( )
(A)稳定程度 (B)相对强度
(C)主要特点 (D)本质属性
55、取样是指从( )中选择有代表性的样本。
(A)总体 (B)群体
(C)目标人群 (C)样本
56、常模分数又叫( )
(A)导出分数 (B)粗分数
(C)原始分数 (D)总体分数
57、标准二十分的标准差为( )
(A)5 (B)4
(C)3 (D)2
58、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为( )
(A)16 (B)15
(C)14 (D)13
59、信度只受( )的影响
(A)系统误差 (B)随机误差
(C)恒定效应 (D)概化理论
60、在心理测验中，效度是指一个心理测验的( )
(A)稳定性 (B)准确性
(C)可信度 (D)区分性
61、性心理咨询工作的基本原则是( )
(A)性知识、性生理、性技术教育相统一
(B)性知识、性生理、性法制教育相统一
(C)性知识、性道德、性法制教育相统一
(D)性医学、性道德、性法制教育相统一
62、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前( )
(A)深入了解并记录求助者的人格特点 (B)掌握并能够熟练使用各种理论方法
(C)熟练掌握初诊接待的各项操作步骤 (D)熟练掌握各种临床心理测验的使用
63、摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是( )
(A)为了尽可能体现咨询师情绪 (B)为了尽可能诱发求助者情绪
(C)为求助者进行首次心理咨询 (D)为了确证某种现象是否存在
64、20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为( )
(A)有目的的交谈 (B)有结构的交谈
(C)有理论的交谈 (D)有价值的交谈
65、选择会谈的内容时，应该使之适合( )
(A)咨询师的职业兴趣 (B)咨询师的理论水平
(C)求助者的心理强度 (D)求助者的接受能力
66、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该( )
(A)按临床资料的性质分类整理 (B)按临床症状的性质分类整理
(C)根据需要编制分类整理程序 (D)根据需要使用恰当的分类表
67、对于人格障碍者，心理咨询的效果是( )
(A)良好的 (B)极差的
(C)有限的 (D)未知的
68)咨询关系的建立受到( )的双重影响
(A)咨询动机与期望程度 (B)咨询师与求助者
(C)合作态度与咨询方法 (D)自我觉察水平与行为方式
69、“完整的接纳”求助者，并不意味着( )
(A)对求肋者的恶习无动于衷 (B)接纳求助者全部的优点和缺点
(C)充分尊重求助者的价值观 (D)接受求助者的光明面和消极面
70、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于( )
(A)有利于咨询师收集材料 (B)可使求助者感到满足
(C)有利于求助者自我表达 (D)建立积极的咨询关系
71、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括( )
(A)年龄特征 (B)性格特征
(C)文化特征 (D)以上三者
72、倾听时容易出现的错误是( )
(A)迟迟不下结论 (B)做出道德和正确性的评价
(C)过分重视求助者的问 (D)不好意思打断求助者的叙述
73、鼓励技术中最常用的方法是( )
(A)不断提问 (B)给予奖励
(C)及时表扬 (D)直接重复求助者的话
74)解释技术的含义是运用心理学理论( )
(A)描述求助者的思想状态
(B)描述求助者的情感反应
(C)描述求助者的行为特点
(D)说明求助者思想、情感、行为的原因与实质
75、卡瓦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是( )
(A)来自成长的痛苦 (B)来自功能性的行为失调
(C)来自家庭的干扰 (D)来自对抗咨询的心理动机
76、阳性强化法属于( )
(A)精神分析疗法 (B)现实疗法
(C)行为疗法 (D)完形疗法
77、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是( )
(A)标准九分 (B)标准十分
(C)标准二十分 (D)离差智商
78、英文缩写CRT代表的是瑞文测验的( )
(A)标准型 (B)彩色型
(C)离级型 (D)联合型
79、第三次修订《中国比内测验》的是( )
(A)陆志韦 (B)吴天敏
(C)张厚粲 (D)龚耀先
80、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过( )分，就表明答卷无效
(A)10 (B)12
(C)22 (D)30
81、MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是( )
(A)D量表 (B)Q量表
(C)L量表 (D)F量表
82、卡特尔的16种人格因素测验的编制方法属于( )
(A)逻辑分析法 (B)因素分析法
(C)经验效标法 (D)综合分析法
83、按照EPQ中国常模标准，属于典型的内赂的E量表T分划界值为( )
(A)大于61.5 (B)56.7至61.5
(C)38.5至43.3 (D)小于38.5
84、如果SCL-90采用0~4的5级评分，筛选阳性的标准是总分超过( )
(A)70 (B)160
(C)90 (D)180
85、一年内LES总分不超过20分的正常人约占( )
(A)90% (B)95%
(C)99% (D)100%
二、多项选择题(86-125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，错选、少选、多选，均不得分。)
86、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于( )
(A)生理需要 (B)生长性需要
(C)安全需要量 (D)缺失性需要
87、影响问题解决的主要原因包括( )
(A)迁移作用 (B)原型启发作用
(C)定势作用 (D)动机作用
88、言语的特点包括( )
(A)言语是人们运用语言交流思想)进行交际的过程
(B)言语是一种心理现象
(C)言语活动离不开语言
(D)言语是一种社会现象
89、根据思维的形态所划分的思维的种类包括( )
(A)动作思维 (B)形象思维
(C)抽象思维 (D)创造性思维
90、遗忘是指( )
(A)从大脑中提取知识经验的过程 (B)对识记过的材料不能回忆的现象
(C)对识记过的材料不能再认的现象 (D)过去的经验在头脑中的反映
91、按角色获得的方式可将角色分为( )
(A)先赋角色 (B)功利角色
(C)表现角色 (D)成就角色
92、自我概念的功能主要包括( )
(A)保持个体内在的一致性 (B)解释经验
(C)决定期待 (D)控制情感
93、常用的印象管理策略包括( )
(A)隐藏自己与自我抬高 (B)按社会常模管理自己
(C)按社会期待管理自己 (D)投人所好
94、影响归因的因素包括( )
(A)社会视角 (B)自我价值保护倾向
(C)观察位置 (D)时间因素
95、亲合的作用包括( )
(A)获得信息 (B)满足个体的某些社会性需要
(C)避免窘境 (D)使行为获得明确定向
96、嫉妒情绪的特点包括( )
(A)针对性 (B)持续性
(C)对抗性 (D)集中性
97、青春期的情绪变化特点包括( )
(A)容易抑郁 (B)容易焦虑
(C)不能自我控制情绪的波动 (D)青春期躁动
98、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为( )
(A)内省日趋明显 (B)男性更加男性化，女性更加女性化
(C)心理防御机制运用得越来越少 (D)为人处理日趋圆通
99、青春期记忆的主要特点包括( )
(A)多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
(B)有效地运用各种记忆策略
(C)短时记忆容量达到一生中的最高峰
(D)自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差
100、幼儿友谊多半建立在( )基础上
(A)地理位置接近 (B)喜爱共同的活动
(C)拥有有趣的玩具 (D)志向相似
101、思维形式障碍包括( )
(A)强迫观念 (B)思维插入
(C)思维鸣响 (D)思维贫乏
102、情感低落的表现包括( )
(A)自我评价过低 (B)自信心不足
(C)内心体验缺乏 (D)愉快感缺失
103、精神分裂症患者通常会表现出( )
(A)自知力爱到破坏 (B)智能低下
(C)精神活动不协调 (D)意识障碍
104、社会环境性压力源的种类包括( )
(A)纯社会性问题 (B)人际适应问题
(C)自然条件改变 (D)物理属性改变
105、发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比( )
(A)超前 (B)滞后
(C)正常 (D)以上都不是
106、按测验的方式分类，可将测验分为( )
(A)操作测验 (B)文字测验
(C)个别测验 (D)团体测验
107、心理测验具有( )
(A)外显性 (B)间接性
(C)相对性 (D)客观性
108、测量的主要元素包括( )
(A)事物 (B)数字
(C)法则 (D)描述
109、自我防御机制( )
(A) 是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
(B)源于自我在承受本我的欲望和现实要求的双重压力
(C)是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾
(D)是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
110、重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该( )
(A)全面综合分析各项资料 (B)适时地请求会诊或转诊
(C)征得求助者家属的配合 (D)尽量委婉地拒绝求助者
111、对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于( )
(A)临床观察 (B)会谈过程
(C)理论分析 (D)心理测验
112、一般心理问题的特点( )
(A)内容泛化 (B)近期发生
(C)反应不强 (D)原因明确
113、心理评估要求心理咨询师确定求助者在( )方面的问题
(A)生理 (B)社会功能
(C)心理 (D)健康知识
114、制定心理咨询方案的作用在于( )
(A)便于总结经验教训 (B)可以满足求助者的知情权
(C)满足形式上的需要 (D)可以使咨询双方明确行动目标
115、内容反应技术是指( )
(A)将咨询师的意见如实相告
(B)咨询师根据求助者的谈话内容给予指导
(C)把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者
(D)将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者
116、理解非言语行为要注意( )
(A)正确把握非言语行为的各种含义
(B)全面观察非言语行为
(C)应把动作群放到某种情境中来了解
(D)应关注言语内容与非言语内容的不一致
117、不同理论流派的指导方法是( )
(A)完形学派习惯于做角色扮演的指导
(B)行为主义源学派指导求助者进行种行为的训练
(C)理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念
(D)精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
118、关于阻抗，下列说法中正确的是( )
(A)出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
(B)行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
(C)精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
(D)本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
119、在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是( )
(A)诱发事件是产生不良情绪的根源
(B)信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身
(C)求助者对自己的情绪和行为反应负有责
(D)只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状
120、下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是( )
(A)知识 (B)数字广度
(C)领悟 (D)数字符号
121、关于瑞文测验，下列说法中正确的是( )
(A)既可以团体施测，又可以个别施测
(B)三年级以上至65岁以下都可团体施测
(C)受测者完成前两题时应告之正确选项
(D)测验采用国际通用的五级评分法
122、关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是( )
(A)主测者要熟读各题指导语 (B)连续五题不通过时停止测验
(C)可以代替受测者填写简历 (D)根据受测者年龄定开始题目
123、与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是( )
(A)临床诊断符合率较高 (B)首次将效度量表纳入个性量表
(C)广泛应用于人才选拔 (D)可揭示潜意识层次的动机冲突
124、关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是( )
(A)属于客观化测验 (B)测量的是根源特质
(C)采用经验法编制 (D)可应用于人才选拔
125、社会支持量表的统计指标主要包括( )
(A)总分 (B)主观支持分
(C)对支持的利用度 (D)客观支持分
