首届海南中德模式现代认知行为治疗培训中阶班第三天简报_新闻中心

首届海南中德模式现代认知行为治疗培训中阶班第三天简报

“火红夏日别样花，只道人生乃少华”，5月11日上午，首届海南中德模式现代认知行为治疗培训中阶班第三天课程，在海口市教培院如期开课。本系列课程是由北京致道中和医学研究院讲师团队主讲，方新老师亲自指导。后两天培训的内容是：心理治疗的动机策略；强迫症的认知行为治疗；抑郁障碍的认知行为治疗；CBT理论在家庭治疗中的应用。
今天上课的是李艳苓老师，这位来自“中德班”的中方教员，同样也带来了“中德班”最新整合的CBT教材，以及她从业近30年，个案累计近3万小时的专业经历。

上午的课程，李老师从“什么是动机问题？”入手，围绕四种基本需求（自尊需求、控制需求、依恋需求、增加快乐需求），重点教受了“动机问题可能是违背了基本需求"；"各种需求的动机策略”；以及“如何达成目标”。教授理论的同时，李老师也融入了自己丰富、生动的个案。
在“九岁男孩儿经常抽风”的个案中，一句“我很佩服你的经历，你是经历了努力才把孩子变成了病人……”，将孩子的母亲快速导入到催眠的恍惚状态；用“两个专家"的合作（咨询师是心理专家，来访者是关爱、了解自己的专家），激发孩子的动机；用“人体炸弹"的"定向爆破”，將害人伤己的症状，引到“利用"和“资源”的治疗取向；加上“不恰当的使用的能力就是症状”的心理教育，以及“来访者的福祉第一”的伦理守则等等。再次呈现了--现代行为治疗是整合取向治疗的特征。

在上午课间练习中，同学们对“治疗的四个步骤”和”关注个体目标干扰的四个问题”等也进行了实操演练。

下午的课程从14:30开始，李老师首先回答了同学们在上午练习中的问题；接着，在半个多小时的现场“危机个案演示”的片段督导中，李老师再次展示了PTSD（创伤伤后应急障碍）前期干预的两个实用技术：“非正常状态的正常反应”--“正常化技术”和“稳定化技术”。
李老师又从英国“独立报”2006年报道“贝克汉姆与强迫症的抗争”开始，再次结合自己的丰富个案经历，生动的教授了“强迫症的认知行为的治疗” ，主要内容包括：
1、强迫症的临床诊断；
2、理解强迫症背后的“功能”；
3、强迫症的认知干预；
4、暴露及反应阻止（ERP）；
5、治疗间隔的自我暴露及预防复发。

下午课程中，最精彩的部分是---角色扮演-ERP模型的演示：在“划伤手腕的14岁初三女生”的个案演示中，李老师再次向同学们呈现出她深厚的个案功底：在人文关怀背景下的灵活的干预策略。同时再次带领大家复习了行为治疗的核心技术：“S-O-R-C模型”及在个案中的应用。

首届海南中德模式现代认知行为为治疗培训班
主办方：海南省心理卫生协会
承办方：海南才精心理服务有限公司
协办方：海南天一心理咨询有限公司

地址：海南海口龙华路华典大厦二楼天一心理咨询
咨询电话：66668020

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