P.E.T.父母课程第六周课程回顾
4月16日，P.E.T.父母课堂第六周打卡！
心有千千结：如此交错复杂的千手结，伙伴们竟然用几秒钟就全部解开了！
伙伴们分享到：寻求方法，彼此都愿意去做一些改变和尝试，“结”就这么快被解了，自己也都很意外。
我们日常与孩子沟通中遇到的各种冲突和矛盾，不就是“结”。我们该怎么处理呢？
面对这六张卡片，伙伴们在讨论如何排序，先“界定需求”还是“选择解决方法”……
最终排出的顺序，正是今天将要学习的第三法解决问题的运用步骤。伙伴们太有才了。
在需求界定中的马斯洛需求理论，伙伴们进行了深入的探讨。有伙伴分享到：从底层到高层的需求被充分满足了，即使是做清洁工也会感受被尊重，而不是因为有地位有权势才被尊重。
我的需求，我负责，我排序
最喜欢的头脑风暴又来了，头脑风暴可以让我们突破常规，寻求新思路，获得新体验。
“如何让孩子11点前不写作业？”伙伴们都沸腾了：不写作业，那就玩游戏？看电视？看电影？不回家？把作业藏起来？……
这些方法都是自己想出来的，是不是也该和孩子商讨商讨，这样执行起来会更顺利呢？
花大量时间学习P.E.T.技巧，是为了改善你和孩子或他人关系的持续投资。
反复练习P.E.T.，不一定要面对面，可以在头脑中练习，常记录。就像活动中感受到的，闭目冥思后，手指可以触及的点可以更广更远！让P.E.T.到自己头脑里来吧！今天干货满满。
P.E.T.工作坊预告
P.E.T.工作坊招生中：
5月11日~25日每周六：连续三周班
（讲师：梁景清）
6月21~23日：连续三天集训班
（讲师：付琳）
报名方式：0898—66668020
P.E.T.，期待与您相遇！
喧嚣的城市里
安静的陪着你
打造海南综合心理服务平台
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